农村小学劳动与技术教育现状及策略研究

作者：柴勇

来源：家长, 2020, (23): 130.

• 农村小学
• 劳动与技术教育
• 现状
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新课程教学标准的改革,对于课程性质的要求有了很大的变化。劳动与技术这门课程的综合实践性非常强,与目前国家的相关要求更相符。本文对农村小学劳动与技术教育的现状进行了分析,并提出了一些相对应的解决策略,希望可以有效提高教学质量。