论中国式现代化视野下高质量教师教育体系的构建

作者：刘旭东

来源：当代教师教育, 2023, 16(04): 17-38.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2023.04.005

• 中国式现代化
• 教育高质量发展
• 教师教育体系

在终身教育理念下，能够支持教师终身发展的高质量教师教育体系要有完善的质量标准、科学完善的运行机制，确保教师成长的每个环节都有标准可依，使教师教育体系的功能得以充分发挥。同时，高质量教师教育体系要有完善的理论支撑，引领中国化教师教育理论的构建。在构建高质量教师教育体系的过程中，要创新社会机制，使教师得以获得各种能够支持他发展的资源和支持；要充分发挥师范大学在教师培养中的主体作用，协同高水平综合大学构建高水平教师教育主体框架；要构建各级各类教育机构协同、职责清晰、机制灵活、形态多样的教师发展体系；要制定各类高水平教师教育专业标准，使教师培养有章可循，有标准可依；要积极推进智能技术与教师培养的深度融合；要建立完善教师功勋奖励制度，为每位教师的成长提供更广阔的空间。

• 单位
  教育科学学院; 西北师范大学