高职院校学生网络国家安全观的主要特点包括认知不清、缺乏方向性和行动力、不稳定和两极化特征明显。高职院校学生网络国家安全观的困境主要是网络国家安全观教育体系有待完善、网络国家安全教育缺乏专业师资队伍、网络国家安全观学习主动性不强。高职院校应正确把握新时代下网络国家安全的思想内涵,努力推进并提升高职院校学生网络国家安全意识、网络国家安全素养、网络国家安全技能。
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