分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践应用分析

作者：董娜

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (18): 66.

• 初中
• 生物
• 分组实验教学
• 分层合作

初中阶段教学是小学与高中教学的衔接,是真正进行基础知识教育的环节。因此,教师必须重视初中教学的基础性作用,通过创新教学方法,全面提高学生基础知识学习能力。本文针对初中生物教学进行研究,主要分析分组实验教学中分层合作教学应用的好处及策略。