优化教师理念 帮助教师成长——以一日常规巡视为例

作者：杨梅

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (11): 181-182.

• 巡视
• 引领
• 教师成长

一日活动中的巡视可以发现很多问题,在解决这些问题的同时还可以很巧妙的帮助教师更新理念,促进其专业水平有效的成长。