CBL联合PBL教学法在内分泌科教学中的应用

作者：李爱珍; 朱便茹

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 60-62.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.022

• 临床教学
• 带教
• 内分泌科
• PBL
• CBL

本文探讨了在内分泌科临床带教过程中实施PBL联合CBL教学法双轨制教学模式的优势,认为PBL联合CBL教学法双轨制教学有助于培养学生的自学能力和解决问题的能力,是提高临床带教水平的有效方法。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院