音乐作为人类情感表达工具之一,在众多艺术院校中被作为重要的课程开设。音乐鉴赏课程,是教授学生如何通过利用自身认知审美能力和鉴赏能力,欣赏音乐的美感和内涵。而文化,既是提升自身认知审美能力的一个关键方面,又是音乐的发展源泉。从文化视角出发,通过研究音乐鉴赏课程的本质定义,探究音乐鉴赏课程与文化的关系,最后给出文化视角的建设音乐鉴赏课的建议性态度和方法。
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