<正>梦想起航,智力援藏打破命运枷锁西藏的教育相当特殊。在1951年和平解放前,西藏没有一所近代意义上的学校,适龄儿童入学率不足2%,青壮年文盲率高达95%。解放后,西藏开始办学校并引入汉语教学,逐步揭开了西藏教育的新篇章。旧时,西藏的教育主要为宗教教育,藏区多年来的宗教意识和行为深刻地影响着、制约着西藏教育理念的形成、教育内容的选择、教育方法的采用。同时,由于