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摘要
高校成人教育要实现为县域经济转型发展提供高端复合人才这一最终目标，就要主动适应县域经济社会发展的新业态和新需求。基于县域经济发展需求视角，从实现高校成人教育与县域经济转型发展的适应性探究入手，创新提出“以群建站”的高校成人教育办学模式，并在深入分析专业群建设的价值逻辑和行为逻辑的基础上，提出通过校校联盟、校企联盟两种建站模式提升高校成人教育专业设置与当地产业结构的吻合度。这对推动高校成人教育向高水平高质量高层次方向发展，有一定的参考价值。
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单位浙江商业职业技术学院
