摘要

农村高中生不仅面临着留守、隔代的教养方式或者父母教育缺失等亲子压力,而且承受着学业受挫、人际不和谐和升学压力等诸多心理压力,为此需要学校、家庭、社会以及学生自己多方协调,帮助学生们管理好心理压力。文章基于学校学生的实际情况,就中学生心理压力表现进行分析,并提出相应的管理对策。