“CSC融合理念”下的中加项目教学课程实施

作者：刘嘉庆; 李海亮; 沈瀛; 陈立英; 魏然; 齐丽娜

来源：基础教育论坛, 2020, (27): 29-30.

<正>我国高中课程与加拿大安大略省官方课程既属于不同的语言体系又属于不同的知识体系。而国际高中部中加项目利用课程CSC(Complementary Support Courses)融合理念,将中国高中课程与加拿大安大略省高中课程有效整合,中加方英语课程优势互补、学术课程优势互助,并整合成立了英语、理科、文科、学务四大学科组,深入研究"加方式"课堂教学模式和教学内容,与中国高中知识进行结合,有效实现了中加课程互补,形成了一套成熟的教学模式互通的教学方法和理念。

• 单位
  天津英华国际学校