健康教育分层管理在初诊2型糖尿病中的应用

作者：陈媛; 王艳丽

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(16): 141-144.

• 健康教育
• 初诊2型糖尿病
• 分层管理
• 血糖水平
• 行为改变
• 生活质量

目的探讨健康教育分层管理在初诊2型糖尿病中的应用。方法选取2015年1月—2016年1月我院收治初诊2型糖尿病患者126例作为研究对象,将其随机均分为对照组和研究组。对照组应用传统方法进行教育,研究组应用健康教育分层管理模式进行教育,并对两组患者进行为期一年的随访。结果与教育前比较,两组患者FPG、2h PG及Hb A1c控制情况均有好转,且1年后,研究组FPG、2 h PG及Hb A1c控制情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);与教育前对比,两组患者在干预1年后各行为改变达标率均明显改善;且研究组改变更明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在控制和治疗2型糖尿病的过程当中,对患者进行健康教育和分层管理控制血糖水平效果理想。