在新文科背景下，利用新技术改革现有培养体系并培养跨学科复合型人才已成为一项重要课题。当前，商务英语复合型人才在能力素质培养方面仍需进一步契合新文科建设的内在要求，融合各学科知识、树立数字化思维、培养文化及跨文化素养等。基于STEM教育理念，复合型商务英语人才应具备三个维度的能力素质，分别为整合性知识结构、综合素养结构、实践导向能力结构，并由此构建出复合型商务英语人才能力素质模型。最后，提出实现这一模型的途径和措施是建立复合型的多学科知识结构、注重整体素质提升，重视综合能力培养。
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