从转变理念到教学技能的提升——广东省参加全国中小学体育教师教学技能比赛有感

作者：庄弼

来源：体育教学, 2011, (12): 15.

• 教师教学技能
• 中小学
• 转变理念
• 广东省

<正>一、回顾与反思教师教学基本功扎实与否,关系到教学的理念能否得到贯彻,关系到教学方法的运用,也直接影响到教学质量的高低。一直以来,我们把体育院校培养的学生定格为合格的体育教师。认为只要我们给体育教师提供规范教学方式或模式,教师就能够上好体育课,体育

• 单位
  广东省教育厅