基于核心素养提升的高中数学深度学习策略

作者：汪水勇

来源：亚太教育, 2023, (23): 50-52.

• 高中数学
• 核心素养
• 深度学习

在核心素养导向下，深度学习的实施让学生能够在学习数学的过程中切身感受到数学的魅力，帮助学生在明确自身实际情况的状态下设计针对性更强的学习计划。为此，提出了包括把握整体设计教案、结合知识内容创设情境、把握时机渗透数学思想、加强课堂中的任务教学、进行问题分析思错教学等高中数学深度学习策略，旨在通过这些策略帮助学生更好地理解和应用数学知识，培养他们的数学思维和解决问题的能力。