目的探讨健康教育路径干预对弱视治疗的作用。方法采用健康教育路径干预105例194眼实施弱视治疗的患儿及相关人群,比较干预前后视力及相关知识知晓率积分表得分。结果治疗3个月后,患儿视力均有不同程度提高;弱视知识知晓率由干预前的35%升高到85%。结论健康教育路径是弱视患儿及相关人群获取弱视知识的重要途径,可以提高弱视疗效,密切医患关系,提高相关人群满意度。
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