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摘要
STSE的全称是science、technology、society、enviroment,这是一种新型的教育理念。在生物学的课堂上融入STSE理念,既符合生物教材中对于STSE的要求标准,又能够帮助学生更加透彻地理解书本上的知识,融会贯通。而情境教学法是指教师教授学生知识的过程中,根据知识的特点和学生的情况设定一些具体的、生动的、活泼的情景,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量。因而,在生物学的课堂上使用有效情境法进行STSE教育能够解决许多传统教学过程中存在的问题,提高学生的学习效率。
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