浅议小学数学概念教学策略

作者：刘东宏

来源：小学生(中旬刊), 2018, (09): 38.

• 小学数学
• 概念
• 教学策略

小学数学概念是每个单元所学习的重点,体现的是数与代数、空间与图形等领域的重要内容,反映客观事物的本质属性。从小学数学概念教学现状来说,熟练运用概念教学对提升教学效果、提高学生的综合素质具有重要意义。本文对小学数学概念教学的构建策略进行了研究。