课程统整制度:推进学校课程迈向3.0

作者：汤伟

来源：教育家, 2018, (12): 22-23.

<正>现代课程是一种制度化形式的课程,是在特定制度背景下的社会文化建构。随着课程改革的深入推进,人们日益认识到课程改革不仅仅是教育教学观念与行为的改变,更应该是教育制度的改革和完善。唯有此,才能使课程改革向深度发展,促使学校改变。学校课程制度是达成学校课程目标,规范、引导和促进学校课程建设的一整套规则体系。具体而言,学校课程制度是一种课程价值准则体系、课程行为规则体系和课程行为保