随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进,各级各类学校各学科教学的不断优化提升是教学改革得以整体推进的客观需要。道德与法治课程作为初中阶段教育教学体系中的重要组成部分,在培育初中学生基础性思想道德以及法治观念过程中扮演着重要角色,对于学生的健康成长具有重要意义。本文紧密围绕初中道德与法治教学中生活化教学策略的运用这一主题,重点阐述和探讨新课程改革环境下学科教学中生活化教学策略的实现路径。
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