借助“RAFT”模式，开展过程性写作教学——以高中英语（译林版）模块二Unit 2 Wish you were here的教学为例

作者：沈旦

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (03): 81-82.

<正>"RAFT"写作模式是20世纪80年代开发出来的一种模式。这种写作模式的目的是帮助学生对自己写作的角色、阅读对象、不同的写作方式以及所期望的写作内容予以理解和把握。"RAFT"主要指的是角色(Role)、读者(Audience)、方式(Format)和话题(Topic)。将这种写作模式用于高中英语过程写作教学中,不仅能够为学生独立写作奠定基础,而且还能够丰富学生的写作经验,便于教师指导。文章将结合教学实例,