近二十年来,商务英语因其广泛的专业性与实用性得以迅猛发展,商务英语教学也成为众多学者关注与研究的对象。本文依据系统功能语言学的语境理论,从情景语境和文化语境两个角度,分析语境在商务英语专业教学中的作用,以期使用合适的情景教学方法,帮助学生充分了解英语语境,更好地在情景中感悟英语文化,体会英语学习目标,促进商务英语交际水平的提升。
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