基于质疑的科学实验教学有效性研究

作者：裴佳炜

来源：成才之路, 2019, (09): 81.

• 科学实验
• 有效性
• 创设情境
• 形成对比
• 自主提炼

科学实验课程是以实验性教学活动为基础的课程,可以让学生掌握一些基本的科学知识。在科学实验教学中,教师可使用创设情境的方式将学生带入科学情境中,促使学生积极思考;采用对比的方法让学生找到对比点,拓展学生的思维广度和深度;指导学生展开创新思考,并让他们尝试根据自己的想法来设计实验内容。