新时代下,独立学院的美育教学在应对培养社会发展需要的复合性应用型人才,提高学生感受美的能力和审美的素养方面都具有十分重要的意义。但是,由于受传统美育思想的影响,独立学院美育的课程设置、教学方式、评价机制以及对美育的理解都存在一定的问题。文章以移通学院致力于培养综合性应用型人才,通过多年的探索和实践构建了完善的美育教学圈为例,探讨美育教学圈的教学实践,充分发挥美育教学的作用和价值。
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