搭建阅读支架，促进思维能力发展

作者：王晓荣

来源：语文建设, 2023, (10): 65-68.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.10.010

• 支架式教学
• 阅读支架
• 思维能力
• 核心素养

支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。阅读教学支架的应用注重发现和探究，以在阅读实践中培养学生的创造能力和高阶思维能力为主要目标。本文主要从“问题链支架、思维图示支架、程序式支架、任务式支架”四个方面阐述有效开发、应用阅读支架的策略方法。