从“上”到“下”——从美术课堂教学出发

作者：杨雅晴

来源：知识窗(教师版), 2020, (08): 114.

• 视觉
• 创新
• 实践

在某种定义上来说,相比于语文、数学这样的"常驻贵客",美术只能称得上是"飞行嘉宾"。但是,在学术性比较强的规范性学科中并不容易体现的新型高效课堂,却能在美术课堂教学中窥得一二。本文以美术教学为例,阐述了美术课堂中的理解与感受。