运用现代信息技术优化幼儿园诗歌教学效果

作者：周晓宁

来源：考试周刊, 2018, (90): 150.

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以前在教诗歌的时候,一般要求幼儿听、读、背,判断教学成果是否有效也是根据幼儿能否背下来而评判的,忽视了在教学过程中,幼儿是学习主体地位,忽视了什么是需要学会的。没有发挥出来诗歌里真正的价值意义。由于教学条件与教育观念受到了束缚才出现了这样的情况,幼教在不断进行改革,而且把现代信息技术运动到教育教学活动中,信息技术起到了优化诗歌教学的作用。我们巧妙地利用现代信息技术,并且将信息技术的优势最大限度地发挥出来,诗歌又具有多样的教育价值,是有利于提高教学效果的。