信息时代下打开了人们获取信息的渠道,便捷了各项工作流程,却也使得大量未经筛选的信息进入到人们的眼前,对学生的自制力提出了要求。在中职德育管理中,既要顺应信息技术发展潮流,展开必要的德育技术更新、开放教育心态,也要及时做以调整,关注到其中未经磨合、有所疏漏之处,及时查缺补漏,逐渐优化德育工作,实现智能班级德育管理。
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