<正>素质教育的贯彻落实让初中班主任的管理理念完成了从"以自身为主体"到"以学生发展为根本"的转变,由此导致初中班主任的管理重心也从"教书"转移到了"育人"。这就意味着传统的管理策略已经无法取得很好的管理效果,初中班主任必须走上不断创新的探究之路。初中是学生学习和成长的黄金阶段,因而作为班级领导者的初中班主任身上肩负着十分重大的责任。他们必须要对学生的学习能力、思想品德、高尚作风、心理健康等方面进行多加关注,并采取有效的管理措施来促进学生的全面发展。这也是以
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