物理是其他理工学科的基础,为科技创新提供技术、原理、方法和手段。但就目前实行新高考方案后的情况来看,选考物理学科人数骤减。首先就新高考政策做简单描述,然后对"弃物理"现象发生的原因从国家、学生、教师、家长几个角度进行具体分析,探讨在当前状况下教师应该怎样增强学生学习物理的兴趣,怎样利用实验、多媒体等教学工具帮助学生理解知识,提高学习成绩等。最后对两名在职高中物理教师进行简单访谈,记录他们对此现象的看法。
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