<正>问题链教学模式，关键在于“问题”，即从学生主体的角度出发，以问题作为教学的切入点、突破点，将教学内容以问题的形式代入课堂，改变传统的教学方式，鼓励学生思考，在思考中激发学习兴趣。对于学生而言，教师需要在课堂上不断给予他们充分的刺激，这样才能有效维持他们对学习内容的兴趣，问题链教学模式正好符合此需求。同时，学生可以跟随教师的问题而思考，从而养成适合自己的思考模式、学习方式等，更好地过渡到自主学习状态，提高英语学科的核心素养。基于此，本文从问题设置的趣味性、
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