教师如何“引导”学生在学习中成长实现自我优化

作者：雷丹琼

来源：课程教育研究, 2013, (08): 200.

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学生在学习中成长实现自我优化,有赖于教师对学生学习成长发展培养的"引导"。作为教师在教学中如何"引导"学生在学习中成长实现自我优化,是教师工作努力的方向,而其中的核心点就是学校教育观、教师教学观与学生学习观"引导"。

• 单位
  湖北理工学院