摘要

<正>美术课程作为必修课程之一,不仅为学生传授美术知识技能,在审美情趣,智力开发等方面也具有重要意义。在初中阶段的美术课堂中示范教学有其存在的合理价值,我们要辩证地去看待并运用示范教学。初中美术课堂示范教学的问题1.教师缺乏示范意识现如今教育事业大力倡导学生参与,给予学生一定的学习自由,强调教师作为学生的引导者,指导者,而不是控制主导