引入循证医学教学概念提高《伤寒论》教学质量

作者：叶晓勤; 王利娜

来源：中医药临床杂志, 2015, 27(04): 594-595.

DOI：10.16448/j.cjtcm.2015.0227

• 伤寒论
• EBM
• 教学方法

<正>医学是一门实践性很强的应用科学,循证医学是一种新的医学模式,在高等医学教育中有重要地位和重大作用。医学生应学会自我更新医学知识和掌握最新的临床技能,在医疗决策中将最佳的临床研究证据融入医疗决策中,不断提高疾病的诊疗水平。有研究表明医学生掌握新知识的情况与毕业年限呈显著负相关[1],因此有必要改革传统的教学方法,使学生学会自我更新知

• 单位
  安徽中医药大学; 安徽中医药大学第二附属医院