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摘要
在网络高速发展的当前,高职院校学生在网络中可以享受现实中的各种活动,例如看新闻、玩游戏、交朋友、网上购物等等,网络已经改变了高职学生的生活方式,给高职学生带来了很大的便利。但随之而来的也有诸多负面影响,例如网络暴力、非法网络舆情等,严重影响了高职学生身心健康和自身发展。本文基于网络舆情的积极和消极影响,对高职院校学生进行调查了解,阐述网络舆情参与情况,探索增强网络舆情引导的策略。
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在网络高速发展的当前,高职院校学生在网络中可以享受现实中的各种活动,例如看新闻、玩游戏、交朋友、网上购物等等,网络已经改变了高职学生的生活方式,给高职学生带来了很大的便利。但随之而来的也有诸多负面影响,例如网络暴力、非法网络舆情等,严重影响了高职学生身心健康和自身发展。本文基于网络舆情的积极和消极影响,对高职院校学生进行调查了解,阐述网络舆情参与情况,探索增强网络舆情引导的策略。
