追寻文艺性 突出“说明味”——五上《松鼠》教学

作者：薛杨虹

来源：小学教学设计, 2020, (28): 49-50.

<正>【教学目标】1.阅读说明文,把握主要内容,理清写作层次。2.通过辨别、讲解,把握松鼠的主要特点,激发对松鼠的喜爱之情。3.比较科学性和文艺性说明文的不同语言特点,创设情境迁移运用。【教学流程】板块一:出示梗概,整体把握1.据义寻词,检查预学。松鼠漂亮,乖巧,驯良。它们面容玲珑,身体矫健。松鼠只喜欢在高大的老树上活动,秋天储粮冬天吃。松鼠搭窝井然有序,因此搭出来的窝又干净又暖和。