“新农科”背景下林业院校植物化学实验教学改革与实践

作者：雷然; 邓书端; 李向红^*

来源：大学化学, 2022, 37(08): 159-164.

• 植物化学实验
• 林业院校
• 教学改革
• 教学实践

在“新农科”背景下，结合林业院校植物化学实验教学中存在的普遍问题，从教材建设、教学内容、教学方法、实验室建设等方面进行改进与实践，以便更好地提升教学水平和质量，进一步提高学生的综合能力，为应用型人才的培养打下基础。

• 单位
  西南林业大学