把握“三准”原则 赋能课外阅读——统编教材《快乐读书吧》栏目的教学推进策略

作者：廖丽萍

来源：小学语文教师, 2020, (06): 41-45.

<正>《快乐读书吧》是统编语文教材新增设的栏目,落实好《快乐读书吧》,实现课外阅读课程化,有效推进课外阅读,教师要依据不同的要素目标和不同的阅读文体,做好学生课外阅读的全程指导和评价激励。一、厘清教材编排意图,找准阅读指导落脚点小学语文统编教材共安排了12个《快乐读