翻转课堂模式下的寄生虫教学实践

作者：周丹; 孙艳^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(12): 927-929.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.12.01

• 人体寄生虫学
• 翻转课堂
• 教学改革

寄生虫病仍是全球重要的公共卫生问题之一,但我国医学院校人体寄生虫学的教学课时却被不断压缩,教学质量呈弱化趋势。为适应当前教育教学发展,依托于现有寄生虫教学网络平台,开展翻转课堂教学模式的应用研究,旨在促进人体寄生虫学教师教学手段与学生学习方式的变革,对相关专业实施翻转课堂具有一定的借鉴作用。

• 单位
  南京医科大学; 基础医学院