本文以河南省J市城乡一体化示范区的农村小学为例,对农村小学教师教育科研的现状进行调查,针对发现的问题提出强化对教师职业认知与发展规划的引导、加强教育政策与教育发展趋势的宣讲、完善教育科研与专业指导制度、搭建知识更新与学习资源平台、建立科学的评价激励制度等建议。
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