仿真教学在高校应用型人才培养中的实践应用

作者：马娟; 王良广

来源：河南化工, 2019, 36(03): 55-57.

DOI：10.14173/j.cnki.hnhg.2019.03.017

• 化工仿真
• 教学改革
• 人才培养

当代化工领域,高素质应用型化工专业人才的需求越来越多。化工仿真教学能弥补传统化工实验教学存在的仪器数量不足、实验过程繁杂、学生学习效果不佳等问题,但其发展的背后仍存在"理论大于实践"的问题。根据地方高校应用型人才的培养要求和学生个性特点,我院针对化工仿真教学进行了系列摸索改革。通过改革与实践帮助学生更有效地理解化工操作过程,增强学生的工程意识。同时,培养学生的创新与设计思维,提高学生的实践创新能力与综合素质。

• 单位
  安顺学院; 化学化工学院