基于学科核心素养优化课堂导入策略

作者：齐全来

来源：英语画刊(高级版), 2019, (26): 39.

<正>良好的开端是开启成功之门的钥匙!这句话体现在生活中的方方面面,在小学英语课堂教学中更是如此。课堂导入就是一节课中开启成功之门的钥匙。它能把课前松散状态下的学生迅速带入到紧张的学习状态中来;它能营造良好的学习气氛,是打开英语快乐学习的第一步;是提高课堂效率、打造高效课堂的前提和保证。因此,笔者认为优化课堂导入,提高课堂实效应该注意以下几点:一、导入内容要切入主题具有针对性现如今的小学英语课堂,导入环节成了一节课的必要组成部分。然而一味地追求课堂教学环节的完