在当前的背景下,价值观培育得到越来越多的重视。基于此,本文简要阐述了价值观和数学教学之间的关系,分析了培育小学生价值观的重要价值,分别从营造数学情境,渗透诚信意识,开展合作学习,培育友善思想、组织拓展练习,加强爱国教育、打造和谐课堂,培育文明习惯、拓展教学内容,提升道德素养以及基于学科特点,科学渗透价值观等方面,提出小学数学课堂教学价值观培育路径。
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