深度学习的初中英语单元整合写作教学策略分析

作者：张新慧

来源：考试周刊, 2020, (85): 111-112.

• 深度学习
• 初中英语
• 单元整合写作

随着经济的不断发展,教育内容也随之加深。教师在教学过程中会要求学生不断地深度挖掘英语教学课本,让学生能够一边读一边写,进而,促进学生对英语学习,学生想要写出好的作文,那么就需要通过大量的阅读,积累更多的词汇量,完善习作内容,多利用一些本单元学习的词汇,进而达到英语单元教学与写作相结合,促进学生读写语句的完整性,为今后的学习打下坚实的基础。