地理实践力的提出不仅仅是为了让学生学会做实验，还强调要培养学生的行动力、思考力，而培养能力的方法是多种多样的，不仅要求学生能走出去、做出来，还要会运用、会思考。实践力不是单一的能力，而是综合素养的培养。在此通过一堂地理课程，利用家乡、校园等话题，层层剖析，让学生感受将生活带入课堂、知识运用于生活的魅力。
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