巧用儿歌教拼音

作者：庄建丽; 钮永春

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (03): 56-58.

• 儿歌
• 拼音教学
• 发音
• 音形
• 规则

汉语拼音是小学一年级语文教学的重要内容。儿歌内容浅显、篇幅短小、节奏感强,读起来朗朗上口,易于记忆。借助儿歌教拼音,可用策略有:巧借儿歌"传要领",识记发音;巧用儿歌"展形体",辨别音形;巧用儿歌"讲细则",明确规则;巧创儿歌"强记忆",巩固新知。学生在充满韵律的课堂节奏中,潜移默化地习得与汉语拼音相关的知识与技巧。