关注认知心理 教会学生思考——PME视角下《运用平方差公式分解因式》教学设计的重构

作者：池贤利

来源：广东教育(综合版), 2020, (05): 41-43.

<正>数学教育心理学(Psychology of Mathematics Education,缩写为PME)属于数学、心理学和教育学的交叉学科,侧重研究在数学课堂中,将教师的教学心理活动与学生的学习心理活动有机结合.不少数学教育家认为,PME将是未来一段时间内数学教育的主要研究领域.近年来,核心素养提出后,中小学及高校的一线教师、研究者从PME视角审视数学核心素养的培养并提出各