如何落实高中历史课的项目式学习——以“福州三坊七巷文化圈近代名人与中国近代化进程”项目式学习为例

作者：张海兰

来源：文教资料, 2020, (07): 208-210.

• 高中历史项目式学习
• 三坊七巷文化圈
• 近代化进程

本文以"福州三坊七巷文化圈近代名人与中国近代化进程"项目式学习主题的设定、实施及目标的实现为例,探索高中历史项目式学习实施策略,认为项目式学习的推广是高中生历史核心素养培养的重要手段。