核心素养在高职课堂教学中的提升策略——以“旅游心理学”教学为例

作者：盛世玲

来源：江苏教育研究, 2022, (33): 52-54.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.33.017

• 旅游管理专业
• 旅游心理学教学
• 核心素养

旅游心理学是旅游管理专业学生必修的一门理论课，该课程的教学要求既让学生具有基本的心理学知识，又要符合旅游专业学生的特点。在课堂教学中渗透核心素养的提升，能帮助学生掌握旅游心理学知识，有利于培养学生科学思维、自主发展意识、社会参与及实践能力，真正让学生能力培养落到实处。