培养农村小学生的课外阅读能力

作者：潘江武

来源：考试周刊, 2018, (67): 28.

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课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就既没有帆,也没有风。可见课外阅读的地位之高,为此我们对提高农村小学生课外阅读的能力做了一定的探索。1.学科与课外阅读有效整合,有效促进小学生的课外阅读能力。2.实践活动与课外阅读有机结合,提高小学生的课外阅读能力。3.摘写、比赛与课外阅读同行,夯实小学生的课外阅读能力。